Quel est la situation de l'enseignement au Népal ? (2009)
Dans ce pays de 28 à 29 millions d’habitants, il y a 8 à 10 millions d’enfants d’âge scolaire (dont 2 à 3 M à Kathmandu). (Notez l’approximation des chiffres…)
On peut distinguer 4 niveaux de classes, les classes :
• 1 à 5 représentent le niveau primaire
• 6 à 8 représentent le secondaire inférieur
• 9 et 10 représentent le secondaire normal
• 11 et 12 représentent le secondaire supérieur (plus proche du système scolaire que
du système universitaire)
A la fin de la classe 10, les élèves peuvent prétendre à l’acquisition du SLC ou School Living Certificate.
Les écoles gouvernementales, réparties dans tout le pays, sont gratuites, pauvres, tant en professeurs (mal payés, pas toujours motivés, souvent abandonnés à eux-mêmes) qu’en équipement. Nombre de ces professeurs ont vivement souffert -moralement, physiquement- durant les dures années de conflit entre pouvoir légal et forces insurrectionnelles.
Il y a de 15 à 80 (!) élèves par classe. Au niveau national, moins de 50% des élèves de la classe 1 atteignent la classe 5, et moins de 10% de ces mêmes élèves de cette même classe 1 atteignent la classe 10.
Les écoles privées sont en très grand nombre. Elles accueillent 1,5 million d’élèves et sont particulièrement présentes à Kathmandu. Payantes, et donc non accessibles à toute la population, elles procurent une formation de niveau très variable mais qui peut être de bonne qualité. Elles sont le domaine privilégié du « secondaire supérieur » (cl. 11 et 12).
Ces toutes dernières années, les nouveaux pouvoirs, issus des mouvements révolutionnaires ont appliqué une forte pression sur les écoles privées pour faire baisser les tarifs. Cela a provoqué ici et là quelques déstabilisations.
Cependant la nouvelle majorité qui gouverne le pays affiche sa ferme volonté de promouvoir l’éducation. La mise en œuvre de cette volonté devrait néanmoins prendre beaucoup de temps. Il y a de fortes contraintes et handicaps à remonter, tels l’éducation des filles, la scolarisation en milieu essentiellement rural et particulièrement dans les régions montagneuses, et autres.
Pour les années futures, le progrès sera difficile mais ne peut pas ne pas être. Alors, confiance ? !
